An toàn giao thông
Bài 2 : Tìm hiểu đường phố
I.MụC TIÊU:
1 .Kiến thức :
( Học sinh kể tên mô tả một số đường phố nơi em ở hoặc đường mà em biết ( rộng , hẹp , biển báo , vỉa hè ,...) . Biết được sự khác nhau đường phố , ngõ hẻm , ngã ba , ngã tư
2.Kĩ năng : -Nhớ tên và nêu được đặc điểm của đường nơi em ở . Nhận biết được một số đặc điểm về đường an toàn và không an toàn của đường phố .
3.Thái độ :-Thực hiện đúng các qui đinh khi đi trên đường .
II Chuẩn bị : :
- 4 Tranh nhỏ cho 4 nhóm thảo luận như trong SGK .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

5’



27’

























































3’







A . Kiểm tra bài cũ:


B.Bài mới:
1) Giới thiệu bài:

2)Hoạt động 1: - Tìm hiểu về đặc điẻm con đường nhà em
Mục tiêu : HS Mô tả được đặc điểm chính của đường phố nơi em ở . Kể tên mô tả được một số con đường em thường đi qua











3)Hoạt động 2:
-Tìm hiểu đường an toàn và chưa an toàn :















4) Hoạt động 3: -Trò chơi : Nhớ tên đường
Mục tiêu : - Kể tên và mô tả một số con đường các em thường đi qua .

C. Củng cố –Dặn dò :






-Khi đi trên đường phố em thường đi ở đâu để được an toàn ?
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh .

-Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về
“Con đường nơi em ở”.
Tiến hành :
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ (Các em ở cùng xóm hoặc đi chung đường thành một nhóm )
- Phát phiếu đến các nhóm .
- Yêu cầu thảo luận hoàn thành các câu hỏi đã ghi sẵn trong phiếu .
- Hàng ngày đến trường em đi qua những con đường nào ?
- Trường của chúng ta năm trên con đường nào ?
Đặc điểm của những con đường đó?
Có mấy đường một chiều ?
Có giải phân cách ở giữa đường hai chiều không ?
- Mấy đường có vỉa hè ?
- Khi đi trên đường đó em đi như thế nào ?
* Kết luận : Các em cần nhớ tên đường nơi em ở và những đặc điểm của đường em đi học . Khi đi trên đường phải cẩn thận : Đi trên vỉa hè . Quan sát cẩn thận khi đi trên đường .
-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm quan sát tranh và chỉ ra tranh nào chụp về con đường an toàn ,tranh nào chụp con đường không an toàn ? Giải thích
- GV mời lần lượt từng nhóm lên gắn từng bức tranh và trình bày ý kiến .
-Giáo viên kết luận như trong sách giáo khoa .











Tiến hành : - Tổ chức cho 3 đội chơi . Thi ghi tên những con đường mà em biết .
- Yêu cầu 3 đội mỗi lần 1 em lên viết tên đường mà em biết .

-Giáo viên theo dõi nhận xét bình chọn đội thắng cuộc là đội viết đước nhiều tên đường và đúng.
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Yêu cầu nêu lại các hành vi an toàn và nguy hiểm .
-Dặn về nhà học bài và áp dụng và thực tế .
-Ta phải đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường bên phải để đảm bảo an toàn .


-Lớp theo dõi giới thiệu
-Hai học sinh nhắc lại tựa bài

-Lớp tiến hành chia thành các nhóm theo yêu cầu của giáo viên .

- Thảo luận trả lời vào phiếu sau khi hết thời gian các nhóm cử đại diện lên trả lời .
- Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung nếu có .














- Lớp chia thành các nhóm nhỏ nhận tranh của mỗi nhóm .
- Quan sát và rút ra nhận xét sau đó cử đại diện lên trình bày .
+ Tranh 1 : Đường an toàn vì 2 chiều