TUẦN 5 Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2016
CHÀO CỜ
..................................................

TẬP ĐỌC
CHIẾC BÚT MỰC (T1)
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Hiểu từ khó hiểu: hồi hộp,loay hoay,ngạc nhiên,..
2.Kỹ năng: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật.
- Đọc đúng các từ có vần khó.Ngắt nghỉ hơi đúng .
3.Thái độ:
- Giáo dục HS ý thức giúp đỡ bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1.GV: Tranh SGK, bảng phụ
2. HS: SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1p
3p


30p



























2p


A.Ổn định
B. Bài cũ


C. Bài mới
1.Giớithiệu:
2.Luyện đọc

























D.Củngcố -
Dặn dò:


- HS đọc và trả lời câu hỏi trong bàiTrên chiếc bè.
- GV nhận xét.


- GV đọc mẫu toàn bài, tóm nội dung.
*Đọc nối tiếp câu.
-YCHS tìm từ khó đọc.
-HD đọc từ khó.
-YC tìm câu văn dài khó đọc.
-HD đọc ngắt nghỉ cho đúng câu văn dài.


*Đọc nối tiếp đoạn.
-HD chia 4 đoạn.
-Gọi HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải thích từ mới.
+ Hồi hộp

+Loay hoay

+Quyết định
+ Ngạc nhiên
*Luyện đọc trong nhóm.
*Thi đọc
-Gọi 2 nhóm thi đọc bài trước lớp.
-Nhận xét.
*Đọc ĐT.
-GV nhận xétgiờ học.
- Chuẩn bị: Tiết 2.

- HSđọc và trả lời câu hỏi.





-Theo dõi.
-HS đọc nối tiếp câu .
-HS nêu.
-HS đọc.
-HS nêu.
-HS đọc.
- Nhưng hôm nay/ cô cũng định cho em viết bút mực/ vì em viết khá rồi.//

-4 HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ .
- không yên lòng, chờ đợi 1 điều sắp sảy ra.
- không biết nên làm thế nào
- dứt khoát chọn 1 cách.
-lấy làm lạ.
- HS luyện đọc theo nhóm.

- HS đại diện lên thi đọc.





























TẬP ĐỌC
CHIẾC BÚT MỰC (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn. Đọc,hiểu đúng bài.
2.Kỹ năng: Đọc to, rõ ràng.
3.Thái độ:Giáo dục HS ý thức giúp đỡ bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1.GV: Tranh SGK,...
2.HS: SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1p
3p

30p

































2p
A.Ổn định
B. Bài cũ

C. Bài mới
1.Giớithiệu:
2.Tìm hiểu bài





















3.Luyện đọc
diễn cảm (Đ4)








D.Củngcố -
Dặn dò:


- Cho HS đọc câu, đoạn trong bai Chiếc bút mực


-Gọi HS đọc đoạn 1,2 và TLCH:
H: Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai rất mong được viết bút mực?

- HS đọc đoạn 3 và TLCH:
H: Chuyện gì đã xảy ra với Lan?
H: Nghe cô hỏi, Mai loay hoay với hộp bút ntn? Vì sao?

H: Cuối cùng Mai quyết định ra sao?
- HS đọc đoạn 4 và TLCH:
H: Khi biết mình cũng được cô giáo cho viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào?
H: Tại sao cô giáo bằng lòng với