HDH T30

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tạ Thị Phi
Ngày gửi: 18h:28' 30-03-2016
Dung lượng: 221.5 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Tạ Thị Phi
Ngày gửi: 18h:28' 30-03-2016
Dung lượng: 221.5 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU :
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức mụn toỏn tiết 1.
* Nắm được cỏc đơn vị đo độ dài.
* Biết thực hiện phộp tớnh cỳ kốm theo tờn đơn vị đo độ dài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
GV: Bảng nhúm,...
HS: VBT, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
8p
6p
6p
8p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3.
Bài 5
D. Củng cố- Dặn dũ
- GV hỏi HS về cỏc mụn học sỏng xem cũn BT khụng?
- Cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm bài vào vở BT, HS nối tiếp nhau nờu miệng.
- GV cựng cả lớp nhận xột
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho HS làm bảng con, 2 HS lờn bảng làm.
- GV nhận xột
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho HS nối tiếp nhau trả lời kết quả.
- GV cựng HS chữa bài, nhận xột.
- Cho HS đọc đề bài
- Cho HS giải vào vở, 1HS lờn bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xột
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS về xem lại bài
Hỏt
- Đọc yờu cầu bài
- HS làm bài vào vở BT, HS nối tiếp nhau nờu miệng.
- HS đọc y/c bài
- HS làm bảng con.
34km+ 65km= 99 km
8km x 5 = 40km
76 km – 54km = 22km
32 km : 4 = 8 km
- HS đọc y/c bài
- HS nối tiếp nhau trả lời kết quả.
Đỏp ỏn: a/ 50km
b/ 75km.
- HS đọc đề bài
- HS giải vào vở, 1HS lờn bảng làm.
Bài giải
Quóng đường từ xó A đến xó B dài số km là
24 – 8 = 16 (km)
Đỏp số: 16 km
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIấU :
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức mụn toỏn tiết 2.
* Nắm chắc về cỏch viết số thành tổng cỏc trăm, chục, đơn vị .
* Biết giả toỏn cú lời văn về tớnh chu vi hỡnh tam giỏc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. GV: Bảng nhúm.
2. HS: Bảng con,...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
8p
8p
8p
5p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4
D. Củng cố-Dặn dũ
- GV hỏi HS về cỏc mụn học sỏng xem cũn BT khụng?
- Cho HS nờu y/c bài.
- Cho HS làm vở, rồi đổi chộo vở KT kết quả.
- GV cựng cả lớp nhận xột
- Cho HS đọc y/c bài
- GV cho 3 HS lờn bảng làm, lớp làm vở.
- Gọi HS nhận xột
- GV nhận xột
- Cho HS đọc đề bài.
- GV nhận xột
- Hướng dẫn HSK- G làm
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS về xem lại bài
Hỏt
- Đọc yờu cầu bài tập
- HS làm vở, rồi đổi chộo vở KT kết quả.
98mm – 19mm= 79mm
53cm+ 47cm=100cm
21km : 3 =7 km
4dm x 5 =20dm
- HS đọc đề bài.
- HS nối tiếp nhau nờu kết quả.
382 = 300+ 80+2
459 = 400 + 50+ 9
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU :
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức mụn toỏn tiết 1.
* Nắm được cỏc đơn vị đo độ dài.
* Biết thực hiện phộp tớnh cỳ kốm theo tờn đơn vị đo độ dài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
GV: Bảng nhúm,...
HS: VBT, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
8p
6p
6p
8p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3.
Bài 5
D. Củng cố- Dặn dũ
- GV hỏi HS về cỏc mụn học sỏng xem cũn BT khụng?
- Cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm bài vào vở BT, HS nối tiếp nhau nờu miệng.
- GV cựng cả lớp nhận xột
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho HS làm bảng con, 2 HS lờn bảng làm.
- GV nhận xột
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho HS nối tiếp nhau trả lời kết quả.
- GV cựng HS chữa bài, nhận xột.
- Cho HS đọc đề bài
- Cho HS giải vào vở, 1HS lờn bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xột
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS về xem lại bài
Hỏt
- Đọc yờu cầu bài
- HS làm bài vào vở BT, HS nối tiếp nhau nờu miệng.
- HS đọc y/c bài
- HS làm bảng con.
34km+ 65km= 99 km
8km x 5 = 40km
76 km – 54km = 22km
32 km : 4 = 8 km
- HS đọc y/c bài
- HS nối tiếp nhau trả lời kết quả.
Đỏp ỏn: a/ 50km
b/ 75km.
- HS đọc đề bài
- HS giải vào vở, 1HS lờn bảng làm.
Bài giải
Quóng đường từ xó A đến xó B dài số km là
24 – 8 = 16 (km)
Đỏp số: 16 km
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIấU :
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức mụn toỏn tiết 2.
* Nắm chắc về cỏch viết số thành tổng cỏc trăm, chục, đơn vị .
* Biết giả toỏn cú lời văn về tớnh chu vi hỡnh tam giỏc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. GV: Bảng nhúm.
2. HS: Bảng con,...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
8p
8p
8p
5p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4
D. Củng cố-Dặn dũ
- GV hỏi HS về cỏc mụn học sỏng xem cũn BT khụng?
- Cho HS nờu y/c bài.
- Cho HS làm vở, rồi đổi chộo vở KT kết quả.
- GV cựng cả lớp nhận xột
- Cho HS đọc y/c bài
- GV cho 3 HS lờn bảng làm, lớp làm vở.
- Gọi HS nhận xột
- GV nhận xột
- Cho HS đọc đề bài.
- GV nhận xột
- Hướng dẫn HSK- G làm
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS về xem lại bài
Hỏt
- Đọc yờu cầu bài tập
- HS làm vở, rồi đổi chộo vở KT kết quả.
98mm – 19mm= 79mm
53cm+ 47cm=100cm
21km : 3 =7 km
4dm x 5 =20dm
- HS đọc đề bài.
- HS nối tiếp nhau nờu kết quả.
382 = 300+ 80+2
459 = 400 + 50+ 9
 






Ý kiến mới nhất